Alicia, niñera a domicilio en Madrid

Me pongo en contacto con usted para manifestarle mi interés en poder trabajar como educadora infantil, parto de la clara idea de un lugar donde las criaturas sean acogidas y respetadas, porque todo gira en favor de un objetivo: el bienestar de todas ellas.

Decidí dejar mi trabajo de secretaria de dirección y administrativa-contable en el que llevaba 10 años, para ser madre. Me tomé un tiempo para mi maternidad, alejándome de un trabajo frenético y competitivo.

Hasta tal punto me cautivó, que me vi inmersa en una segunda infancia donde descubrí a la escritora Catherine L’Ecuyer y al igual que ella percibí que el motor de la motivación del niño es el asombro, “que la educación es un viaje desde el interior de la persona hacia el exterior de su entorno, en la que los docentes tenemos el rol de meros facilitadores, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama el niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza”.

Me invadió la inquietud de seguir aprendiendo, ser una observadora consciente, mi mirada cambió e iba dirigida totalmente a la infancia, fue una impronta extraordinaria que dejó una profunda huella en mí.

Mi primera andadura se inició en el centro de estimulación infantil, atención temprana, maternidad y crianza, con talleres matinales y grupos de psicomotricidad, allí descubrí el mundo de Bernard Aucouturier. En este centro realicé voluntariado de acompañamiento de familias, trabajé en su Ludoteca de 0 a 3 años, mientras las madres realizaban talleres de Yoga en el mismo centro.

Continué mi actividad profesional participando en los grupos de trabajo de los Seminarios Pikler, en el 2018 “Aucouturier: Los fantasmas de acción”, en el 2019 “Los cuidados de Calidad que forman parte del Curso Cultura y Cuidados Piklerianos”, en el curso 2020 “Wallon: La evolución psicológica del niño”. He profundizado y trabajado sobre el “Desarrollo de la Socialización en las niñas y niños de la primera infancia”, de Margaret Manhler. Pienso que hay que llegar a la teoría de las grandes pedagogas y pedagogos para trabajar mejor con nuestras criaturas. Me apasionan tantos estos seminarios que intento poner en práctica, lo aprendido, en mi vida profesional.

He sido tutora en aulas de bebés y en el nivel 1-2.

Tengo la capacidad de conectar con la infancia fluidamente, fomento la empatía y la amabilidad, para mí, es inestimable esa cualidad en el mundo de la educación.

Actualmente estoy formándome en la pedagogía Pikler, y pedagogía Montessori, me identifico con la mirada de la vida, su enorme capacidad para traspasar todas sus ideas a unos materiales manipulativos, a un entorno armonioso que busca el equilibrio entre todos los ámbitos de desarrollo del ser humano y que la esencia de sus planteamientos sea la observación.